办公室6S管理技巧
发布日期:2015-01-16浏览:3021
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                                                                课程背景以“整理(Seire)、整顿(Seition)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)、安全(safety)”为主要内容的“6S管理”是企业现场管理之根本。6S管理来源于日本,并为日本企业迅速崛起、奠定了经济大国地位,发挥巨大作用。6S是基于如何提升效率,减少不增值活动而产生的,被不同行业、不同规模、不同性质的企业竞相引进的现代工厂管理制度。
 随着世界经济的发展,6S已经成为工厂管理的一股新潮流,它同时也是生产现场管理的基石。虽然6S管理的思路简单朴素,看似很容易推行,但如果没有经过系统的培训和指导,却很难抓住其中的关键,经常会出现不得要领的现象,无法发挥6S的巨大作用。
 本课程以办公室作为载体,为政府机关、企业提供管理思路﹑帮助生产管理者切换管理视角﹑改善管理工具﹑最终提高工作绩效,达到理论转化为实践,学以致用的培训目的。课程对象企业中高层,办公室工作人员及政府机关办公室人员学员收获1.掌握现场改善的优秀方法,有效地提高管理效率,降低管理成本,提高产品和服务质量,减少安全隐患;
 2.分享先进企业、政府机关的办公室管理成功案例,帮助受训者提升办公室管理能力;
 3.使受训者具备优秀的管理意识,并理解一流现场的管理目标,具备办公室管理规范的建立和执行能力;
 4.使受训者掌握现场日常管理能力,能有效地执行和完成生产任务;
 5.掌握全面提高员工素质,稳定员工队伍的有效的现场管理技能。课程时长12 H课程大纲
 第一讲 办公室6S管理背景与现状
 一、6S管理的起源
 二、6S管理的基本含义
 三、6S管理的作用
 四、6S管理实施的原则
 五、推行6S管理的误区:把6S管理当做大扫除
 六、6S与其他管理系统(ISO、TPM、TQM)的关系
 第二讲 整理(1S):要与不要,一留一弃
 一、整理的含义与作用
 二、整理的推行要领
 三、推进整理的步骤
 四、要与不要的原则
 五、做不好整理所导致的问题
 六、如何区分“要”或“不要”的理念
 七、如何施行“红单”和“寻宝”运动
 案例:整理的四分法和三清原则
 第三讲 整顿(2S):科学布局,取用快捷
 一、整顿的含义与作用
 二、整顿的推行要领
 三、推进整顿的步骤
 四、要与不要的原则
 五、做不好整顿所导致的问题
 六、整顿的推行方法与要领
 第四讲 清扫(3S):清除垃圾,美化环境
 一、清扫的含义与作用
 实例:清扫规则及实例
 二、清扫的推行要领
 三、清扫整理的步骤
 案例:为什么清扫不是打扫卫生?
 四、做不好清扫所导致的问题
 五、灰尘到故障的演变过程
 六、清除污染的三种方式和持久对策
 实例:地板(面)的清扫的推行
 第五讲 清洁(4S):洁净环境,贯彻到底
 一、清洁的含义与作用
 二、清洁的推行要领和步骤
 三、标准化、制度化的含义
 四、做不好清洁所导致的问题
 五、清洁的三不原则
 案例分享:具体实例
 第六讲 素养(5S):形成制度,养成习惯
 一、素养的含义与作用
 二、素养的推行要领和步骤
 案例分享:职业人士的着装要点与礼仪规范
 三、做不好素养所导致的问题
 四、开展素养活动应注意事项
 五、素养厉行“三守”原则
 六、如何在企事业中推行素养
 七、人的素养和习惯,是一个过程
 案例分享:日本丰田公司推行素养的经验与做法
 第七讲 安全(6S):消除隐患,安全生产
 案例分析
 一、什么是“安全”?
 二、如何制定安全作业基准
 三、实施安全生产教育
 四、目视安全管理要点
 五、进行现场巡视检查
 六、有关事故发生时的措施
 七、安全作业巡查表
 八、现场巡视总结表
 第八讲 办公室6S管理的推进与执行技巧
 一、如何制订6S管理推行手册
 二、6S活动常见困难的形成因素
 三、颜色管理在6S管理中的应用
 四、日常6S制度化实施
 五、推行6S成功的条件和关键
 六、如何动态地推进“6S”管理
 
 
 备注:以上大纲仅供参考,实际授课内容以讲义为准。
 
 
                
 
             
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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