人力资源管理(适用中高层)
发布日期:2015-08-21浏览:6002
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                                                                课程背景彼得.德鲁克曾经说过:“一名企业领导人所做的所有决定中,最重要的莫过于有关人的决定,因为人决定组织的整体实力”。一个称职的领导者首先是一个合格的人力资源管理者。理解和掌握人力资源管理的先讲理念、方法和工具,对提升公司组织的整体实力具有决定性意义。本课程通过详细的规划和设计,通过标杆公司人力资源管理实践的分享,让各级领导主管较快的掌握人力资源管理的先进理念、基本方法和工具,从而提升各级管理者的人力资源管理水平,提升公司人力资源的开发效率,提升企业组织的战斗力和竞争力。课程对象董事长、总经理、副总经理、及各职能部门总监经理、人力资源总监、人力资源经理等
 
 
 课程时长1— 2天,6小时/每天 H课程大纲第一讲:人力资源管理理念篇
 一、人力资源管理与战略
 1、企业战略发展的不同阶段
 2、企业阶段性人才需求特点
 3、企业竞争就是人才争夺战
 二、现代人力资源体系
 1、人力资源管理发展历史
 2、现代人力资源体系介绍
 3、移动互联网新形势下的人才管理理念
 三、企业人力资源规划
 1、战略规划与人才盘点
 2、经营业绩与人才规划
 【案例分享1-1】华为的人力资源管理理念
 【案例分享1-2】GE公司人才管理理念
 第二讲:人才选拔篇
 一、人才选拔理念
 1、人才选拨是一场销售活动
 2、人才选拔就是企业竞争力
 3、人才选拨决定企业的未来
 二、人才选拨方法与工具
 1、发现人才优势
 2、行为面试法BEI
 3、STAR及运用
 4、人才“三问”
 5、测评中心应用
 【案例分享2-1】华为公司人才选拔经典案例集
 【案例分享2-2】乔治·马歇尔的人才选拨理念与实践
 第三讲:人才培养篇
 一、人才培养理念
 1、直接主管是人才培养的第一责任
 2、随时随地、随人随时的人才培养
 3、实战是人才培养中的最有效手段
 二、人才培养方法与工具
 1、业务导向,培训与业绩双轮驱动
 2、构建良好的人才培训与培养体系
 3、任职资格体系的建立与资格认证
 【案例分享3-1】华为公司的人才培养实战案例分析
 【案例分享3-1】某知名国有企业人才梯队建设案例
 第四讲:人才任用篇
 一、人才任用理念
 1、优势理论---------打破一切常规
 2、在实践“赛马”中发现千里马
 3、“德”字当“头”,绩效为重
 4、人才动态管理、标准与时俱进
 二、人才任用的方法与工具
 1、战略解码与战略绩效管理
 2、BSC和KPI绩效管理方法
 3、从战略目标到个人业绩PBC
 【案例分享4-1】华为公司的人才任用案例集分享
 【案例分享4-1】IBM公司的战略绩效管理体系
 第五讲:人才激励篇
 一、人才激励理念
 1、人才激励与企业发展阶段结合
 2、人才激励具有价值创造倾向性
 3、人才激励具有多样性与特殊性
 三、人才激励方法与工具
 1.、货币性激励方式:工资与奖金等
 2、股权、期权等长期激励方案应用
 3、十大非货币激励方法
 愿景激励—希望与愿景乃生存之本
 赞美激励—及时表扬肯定员工价值
 荣誉激励—特别的爱给特别的员工
 正面激励—扬他人之长避他人之短
 晋升激励—构建多元化的晋升通道
 情感激励—激活情感因子内驱激励
 培训激励—提升员工的长期生存力
 竞争激励—充分释放员工的内驱力
 授权激励—给予平台委于重任机会
 传统文化激励—“吃喝娱乐”与和谐团队
 【案例分享5-1】华为公司不同发展阶段的人才激励实践
 【案例分享5-2】移动互联网新形式下的人才激励实践
 第六讲:企业文化建设篇
 一、企业文化的理念
 1、文化的基因与魔力
 2、从人治到法治,从法制到文治的时代
 3、老板文化的宿命论
 二、文化管理与人力资源管理
 1、战略发展与文化基因
 2、人才管理与文化导向
 3、老板-中高层-基层文化
 【案例分享6-1】华为“狼性”文化的建设实践分享
 第七讲:打造团队执行力篇
 一、团队执行力理念
 1、执行是企业赢得竞争的第一要务
 2、高层胸怀千万里,紧盯细节执行
 3、高层率先垂范、中基层遵纪守则
 4、制度流程为经、组织建设为纬
 二、打造团队执行力方法与工具——四维执行力模式
 1、组织管理为首要
 2、流程管理为基础
 3、人员管理为根本
 4、文化管理为内核
 【案例分享7-1】华为公司构建强有力执行力体系经验
 第八讲:总结回顾
 
 
 
 
                
 
             
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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