银行优质服务提升
发布日期:2014-12-26浏览:3227
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                                                                                                                                课程对象窗口服务人员、网点营销人员;学员收获导入全新服务理念、提升网点服务质量、打造卓越服务团队、提高网点业绩目标课程时长12 H课程大纲
 第一模块:银行业面临的机遇与挑战
 
 
 “人人都是服务员、行行都是服务业”的大环境给银行业带来的冲击
 日益提高的客户的胃口与银行服务满意之间的落差
 在激烈的竞争中脱颖而出的秘诀
 
 
 
 第二模块:网点服务质量差距模型分析
 
 
 满意缺口---顾客原因分析
 顾客满意度的定义
 顾客对银行服务感知的三大来源
 顾客满意度与期望值
 顾客期值管理:KEI VS CEI
 认知缺口---闭门造车VS 集思广益
 对客户需求的认知与我们所提供的服务
 客户需求感知的基础:服务接触
 客户需求分析方法
 服务流程设计:营销导向还是服务导向
 ‘营销导向’与‘服务导向’的差别
 尊重客户还是漠视客户的表现
 网点转型之‘变’、
 服务流程设计的依据与标准
 SMART原则
 传递缺口---完美传递的要求
 服务标准传递过程中的关键因子
 通过人传递服务质量的定位
 员工认知差距
 员工心态差距
 积极心态VS 消极心态---‘我要做!’还是‘要我做?’
 个人努力与个人成就
 格局决定结局、思路改变出路
 员工素质模型
 客服人员需具备的能力
 服务补救的能力与技巧
 客户导向的服务传递
 
 
 
 第三模块:先进的服务理念
 
 
 服务是当下最有力的营销
 服务营销带来的业务营销
 差异服务与二八原则
 合理分配您的资源
 汇丰银行的客户关系管理
 标准化、流程化的服务与个性化、优质化服务之间的区别与联系
 岗位职责与岗位要求
 保安、大堂经理、引导员
 柜员:高柜、代柜
 理财经理
 客户经理
 各自为政”OR“团队优势”
 点面服务营销与立体服务营销
 
 
 
 第四模块:缩小服务差距的方法与技巧
 
 
 提升服务质量的关键时刻
 银行岗位关键时刻分解
 正面的关键时刻与负面的关键时刻
 提升服务质量的ABC法则
 提升服务质量的步骤与行为模式
 一个模型、二个理念、三个因子
 奠定服务基调、表达服务意愿
 人员的有形展示
 网点环境的有形展示
 步步为营,抓劳客户
 STEP1: 探索需求
 网点岗位关键时刻与服务接触点
 想客户所想:用心
 看客户表现:用眼
 听客户所讲:用耳
 团队作战,互相有无
 STEP2: 提出意见
 提供适当的行动以达成客户期望
 “适当”意指:
 完整
 实际
 双赢
 STEP3: 行动---给客户他想要的
 5C原则
 Customer:以客户为导向
 Contingency:防患与未然
 Communication:沟通的技巧
 Coordinator:协调、推进
 Compelete:完成
 STEP4: 确认---必须获得客户的首肯
 画龙点睛的一笔:
 最后的补救机会:完整满足客户的期望
 案例:于事无补的满意度调查
 复习和运用MOT模式
 复习分析客户的期望和需求
 个人行动计划
 
 
 课程结束后的总结与回顾
 
 
                
 
             
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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